Следующий ход: как два брата-шахматиста стали наставниками для детей
Шахматы часто воспринимают как тихую игру для двоих. Но за каждой партией стоят годы тренировок, разборы ошибок, волнение перед турнирами и умение не сдаваться после поражения.
Братья-близнецы Михаил и Григорий Разыграевы начали серьёзно заниматься шахматами в десять лет. Их тренером стал Салим Ойратович Фазульянов — мастер FIDE и профессиональный шахматный наставник. За восемь лет совместной работы братья прошли путь от первых соревнований до многочисленных турниров и собственных учеников. В Шахматной Академии В.Смыслова с ними работал тренер Денис Сергеевич Дудин.
Михаил принял участие более чем в 88 официальных рейтинговых турнирах. В мае 2025 года он занял первое место на соревнованиях в известном нью-йоркском Marshall Chess Club, набрав 4,5 очка из 5 и став лучшим среди 32 участников.
Григорий выступает в классических шахматах, рапиде и блице, участвует в соревнованиях и постоянно работает над совершенствованием своей игры. Он также помогал организовывать шахматные турниры и занимался с детьми из малообеспеченных семей.
При этом собственные победы для братьев оказались не единственной целью. Накопив достаточно опыта, Миша и Гриша решили попробовать себя в роли наставников. Сейчас они бесплатно занимаются шахматами с детьми онлайн: объясняют правила, разбирают партии, показывают типичные ошибки и помогают готовиться к соревнованиям.
Онлайн-формат делает такие занятия доступными детям независимо от того, есть ли поблизости шахматный клуб или возможность оплачивать регулярные уроки. Для начинающего игрока важны не только учебники и шахматные приложения, но и человек, которому можно задать вопрос и вместе с которым можно спокойно разобрать неудачную партию.
Близкий возраст тоже помогает. Миша и Гриша хорошо помнят, как сами учились видеть комбинации, переживали первые поражения и волновались перед соревнованиями. Поэтому им проще объяснять сложные вещи понятным языком и поддерживать учеников, когда что-то не получается.
Салим Фазульянов продолжает тренировать братьев и наблюдает, как его ученики постепенно сами становятся наставниками. Получается своеобразная шахматная цепочка: знания и опыт передаются от тренера к ученикам, а затем — следующему поколению игроков.
Шахматы по-прежнему остаются игрой, в которой каждый самостоятельно принимает решения. Но история Михаила и Григория показывает: развиваться в ней можно не только за счёт собственных побед. И, возможно, одна из самых важных побед — помочь другому человеку сделать первые шаги в шахматах.